Acest profesor folosește "Harry Potter" într-o modalitate magică de a preda psihologia

$config[ads_kvadrat] not found

Why There Was a Different Defense Against the Dark Arts Professor Every Year: Harry Potter Explained

Why There Was a Different Defense Against the Dark Arts Professor Every Year: Harry Potter Explained

Cuprins:

Anonim

Într-un efort de a găsi o modalitate mai activă de a prezenta dezvoltarea copilului noilor studenți de psihologie, am decis să folosesc o carte despre un mic băiat orfan care mai târziu descoperă că este un vrăjitor.

Pe măsură ce cursul a evoluat de-a lungul anilor, am găsit un alt beneficiu al utilizării lui J.K. Câteva cărți celebre ale lui Rowling: Povestea lui Harry Potter, care și-a pierdut ambii părinți la moartea traumatizantă la o vârstă fragedă, oferă studenților noi cunoștințe care le-ar putea ajuta să-și aprecieze mai bine propria rezistență.

Cum aniversează 20 de ani de la debutul lui Harry Potter în SUA, cred că cursul pe care l-am dezvoltat acum mai bine de un deceniu este încă relevant pentru studenții de anul acesta de astăzi, dintre care mulți au fost introduși pentru prima dată în Harry Potter propria lor copilărie.

Clasa pe care o predau la Universitatea Vanderbilt - pur și simplu intitulată "Harry Potter și dezvoltarea copilului" - folosește știința psihologiei dezvoltării pentru a aprofunda înțelegerea studenților despre comportamentul lui Harry, Hermione și Ron - personajele centrale ale cărților - și adulții în viața acestor personaje.

Aproape de sfârșitul semestrului, includ subiecte precum depresia, perfecționismul, nevoia unei mentalități de creștere și toleranța față de diferențele - provocările pe care studenții care intră în colegiu trebuie să le înfrunte pentru a avea succes.

Cum a început totul

Semintele pentru desfasurarea acestui curs au inceput atunci cand, la fel ca multi parinti la sfarsitul anilor 1990, am petrecut multe serate citind cartile lui Harry Potter catre fiul meu de atunci.

Majoritatea părinților nu au întrerupt probabil citirea cărților lui Harry Potter, așa cum am făcut-o când aș fi cântat o pagină sau o notă în margine. Încercând răbdarea fiului meu, aș lua un creion și scriu note ca: "Excelent exemplu de Harry ca un copil rezistent". Sau am observat cum Harry și Tom Riddle - cei doi orfani din poveste - s-au dovedit, comparativ orfanilor instituționalizați din Europa de Est.

Când am venit cu privire la faptul că Lily Potter a urcat instinctiv în fața unui blestem de ucidere pentru a-și salva fiul infant, imbătîndu-l pe Harry cu o "veche magie", care a continuat să-l protejeze de forțele răului, m-am întrebat în notele mele, să fie o metaforă pentru efectul durabil al atașamentului parental sigur? A fost depresia lui Harry - în timpul atacurilor dementorului - și dacă mânia lui adolescentă este rezultatul hormonilor? Sau au fost expresii ale durerii din copilărie, răspunsuri adecvate vârstei la moartea traumatică?

Ne ocupăm de toate aceste întrebări și mai mult în clasă.

Rezistenta Harry Potter

De exemplu, pe tema rezistenței copilariei, îi ajut pe elevi să facă legături între Harry Potter și un celebru studiu longitudinal de 30 de ani de Emmy Werner, care a urmat 698 de copii de pe o mică insulă hawaiană înainte de naștere, din copilărie și până la maturitate.

Cu părinți buni, majoritatea copiilor din studiu care au suferit complicații la naștere sau traumatisme timpurii au depășit orice deficit. Pe de altă parte, cei care au suferit o traumă timpurie și ale căror familii aveau probleme majore, cum ar fi divorțul sau abuzul de substanțe, au avut tendința de a ajunge la probleme pe termen lung. Ei au făcut prost la școală, au avut probleme cu legea și au avut o incidență mult mai mare a bolilor mintale decât colegii lor. Dar a apărut o poveste despre poveste. În mod surprinzător, o treime dintre copiii cu provocări atât din natură, cât și din hrănire "au crescut în adulți tineri competenți care i-au plăcut bine, au lucrat bine și au jucat bine".

Werner sa uitat înapoi la datele ei pentru a identifica de ce unii copii erau "rezilienți". Ea a descoperit că acei copii rezistenți au avut tendința de a fi inteligenți sau talentați într-un fel. Ei aveau tendința să vadă școala ca fiind "o casă departe de casă" unde se simțeau în siguranță. Erau nebuni sau fermecător, cu personalități care atrăgea atenția adulților. În ciuda educației lor tulburate, copiii rezilienți aveau un adult în viața lor - un antrenor, profesor sau ministru - care a servit ca mentor. Și au ajuns adulți de succes.

Harry Potter părea să se potrivească descrierii unuia dintre copiii rezistenți ai lui Werner în mai multe moduri decât unul. Avea doar 15 luni să dezvolte un atașament sigur cu părinții săi înainte de moartea lor traumatică. Apoi a trăit cu rude care l-au abuzat fizic și emoțional. Totuși, el a intrat în Școala de Hogwarts, "casa de acasă departe de casă", ca un inteligent, deștept de 11 ani, care nu fusese zdrobit de experiențele sale. Personalitatea modestă și fermecătoare a lui Harry a atras mentori aceluia care a umplut rolurile membrilor familiei surogat, inclusiv Hagrid, Weasleys și Sirius Black. La școală, profesorii McGonagall, Lupin și Dumbledore au cultivat abilitățile și talentele crescânde ale lui Harry. Supravegherea iubitoare a tuturor acestor mentori ia ajutat pe Harry să devină un adult de succes și erou al povestirii.

Valoarea psihologică a lecturii de ficțiune

Cercetarea susține ideea că citirea literaturii literare poate afecta modul în care cititorii gândesc și acționează. Ficțiunea oferă o simulare a vieții sociale care provoacă cititorilor să-și dea seama de motivele și punctele de vedere ale personajelor.

Ficțiunea are, de asemenea, puterea de a încuraja empatia și schimbarea atitudinilor. Experiența imersivă de a-ți folosi imaginația pentru a înțelege personajele într-o lume fictivă - în special acei diferiți de noi, dar cu care ne putem identifica - poate diminua prejudecățile. Imaginația, J. K. Rowling a spus în comunicarea sa de la începutul anului Harvard, este "puterea care ne permite să empatizăm cu oamenii ale căror experiențe nu le-am împărtășit niciodată".

Elevii din cursul meu sunt încurajați să noteze când dezvoltarea lui Harry Potter diferă de rezultatele așteptate bazate pe cercetare. Realist, un copil orfan rămas în grija unor oameni ca Dursleys ar fi puțin probabil să devină eroul nostru - dacă ar supraviețui deloc. Cu toate acestea, observațiile lui Rowling despre oameni și comportamentul lor - descrierile bogate care mi-au determinat să-mi iau notă când am citit cărțile lui Harry Potter fiului meu - îi oferă și studenților colegii personaje psihologice realiste care le captează inimile în timp ce își educă mintea.

Nota autorului: Nici acest articol, nici cursul colegiului menționat aici nu au fost pregătite, autorizate sau aprobate de către J. K. Rowling, editorii sau distribuitorii cărților Harry Potter sau creatorii, producătorii sau distribuitorii filmelor Harry Potter.

Acest articol a fost publicat inițial în The Conversation de Georgene Troseth. Citiți articolul original aici.

$config[ads_kvadrat] not found