Acești copii primesc centuri negre într-un lagăr de refugiați sirian

$config[ads_kvadrat] not found

Copilul care s-a ratacit in padure

Copilul care s-a ratacit in padure
Anonim

Ellen Martinez și noul documentar al lui Steph Ching După primăvară are unele statistici destul de deranjante. Cu conflictul sirian în al șaselea an, deja aproape 80.000 de refugiați sirieni locuiesc în tabăra de refugiați Zaatari din Iordania, cea de-a doua cea mai mare tabără din lume - și 50% din locuitori sunt copii.

După primăvară nu numai că ne scufundă în viața de zi cu zi a două familii de refugiați sirieni. Documentarul include, de asemenea, aspectele mult mai neașteptate ale zăpezii, care este un oraș care se auto-susține. (Zaatari este acum al patrulea cel mai mare oraș din Iordania). Există agitația din centrul său urban, care include un salon de pizza și chiar un magazin cu umor numit "Stop, am ceva ce trebuie să vă spun". Și apoi există masteratul sud-coreean Charles Lee, Taekwondo Academy, unde o cantitate uluitoare de tineri - atât bărbați, cât și femei - sunt deja centuri de negru bona fide-bold.

Comandând săptămânal din Amman, Iordania, unde locuiește împreună cu soția sa, Lee a construit academia TKD în lagărul de refugiați Zaatari. La fel ca mulți lucrători străini, Lee, care nu vorbește engleza și numai arabă de bază, este un erou nenăscut al taberei - oferind instruire în artele marțiale și sprijin pozitiv copiilor sirieni. Lee chiar a plătit acoperișul academiei cu banii proprii, și totuși îi conduce pe copiii de la școală în camionetă. Nu este străin de greutăți și de suferință, Lee își explică motivația în documentar: "Nu cred că eo muncă, pentru că Coreea se afla într-o situație similară … în special război. Cunosc durerea.

Academia lui Lee oferă scopuri și educație copiilor care au fost dezrădăcinați de la casele lor, au rezistat raidurilor și bombelor, și au fost martorii membrilor familiilor lor uciși; în film sunt adesea denumite "generația pierdută". Odată ce copiii ajung la tabăra de refugiați din Zataari, viața lor este încă stresantă. O atmosferă tensionată și o rată ridicată a șomajului are ca rezultat lupte aleatorii și încurcări pe drumuri după amurg. Alimentele și resursele medicale pot fi limitate, iar în mijlocul deșertului, copiii pot auzi adesea scoici care explodează în partea siriană a frontierei. Mulți dintre ei suferă de PTSD și, fără a pune capăt războiului, Lee a întrebat: "Cum putem ajuta cu adevărat acești copii, să-i ridicăm?"

Unul dintre copiii mai puțin bine adaptați este Ibrahim, care susține: "Mi-a plăcut să studiez arabă și matematică. Acum mă duc la brutărie să cumpăr pâine. Și după aceea, nu fac nimic ". În film, tatăl lui Ibrahim își exprimă de asemenea îngrijorarea față de zilele nestructurate ale tinerilor bărbați din tabără:" Pentru că nu merg la școală, mulți dintre băieții mici se comportă ca bărbați. Vor să fie contrabandiști. Nu pot aștepta să poarte o armă.

Dar academia taekwondo a lui Lee este o forță stabilizatoare, care ajută la sublimarea furiei tinerilor prin disciplină și concentrare. Mai târziu, în După primăvară, un Ibrahim cu centură neagră confesează: "Această școală ajută foarte mult. Ma învățat să fiu mai calm și mai înțelept.

Un alt rol pe care academia lui Lee joacă în comunitatea refugiaților este acela al oportunității și al împuternicirii de sine pentru tinerele fete siriene. Există la fel de multe centuri negre de sex feminin pentru a fi văzute în film ca și bărbați, lovind și lovind și strigând sub încurajarea lui Lee. O fată pretențioasă zâmbitoare admite că ar fi "ciudat" ca ea să se antreneze în taekwondo în Siria, dar că în tabăra de refugiați este o normă acceptată.

Oferind speranță în cazul în care este foarte necesar, Maestrul Lee își urmărește antrenamentul de taekwondo din Zaatari nu numai ca un fel de terapie pentru copiii răniți de război, ci și ceva mai vizionar: școala proprie pentru pregătirea viitoarei generații a Siriei. "Într-o zi, spune Lee," Războiul se va sfârși ".

$config[ads_kvadrat] not found