Colegiul Olin arata ca scolile de inginerie ar trebui sa fie despre dragoste, sa faca un rahat

În orice măsură, un domeniu de studiu poate fi în mijlocul unei schimbări culturale masive, ingineria se află în mijlocul unei schimbări culturale masive. Într-un sens, cea mai ușoară parte a tranziției unui câmp în epoca modernă de a înțelege - chiar dacă progresul a fost lent - este împingerea pentru egalitatea de gen. Dar, sub aceasta și poate că o conduce într-o oarecare măsură, este o întrebare mai mare cu privire la ceea ce ar trebui să fie inginerii și, mai presantă, Cum ar trebui să fie.

Instituția cea mai deschisă pentru a face publice aceste probleme este Colegiul de Inginerie Franklin W. Olin, o școală mică, de elită și adolescentă (de 19 ani) care se ascunde în suburbiile din Boston, la aproximativ 15 minute de mers cu mașina de Cambridge. Când universitatea privată a fost deschisă, elevii promițând că vor conecta concepte la provocările din lumea reală și vor sublinia schimbările radicale, se afla deja în concurență cu colegii stabilite precum Harvey Mudd și MIT. Astăzi este clasat de Revistă de la Princeton ca fiind numărul unu pentru cea mai bună experiență în clasă și este legat pentru a treia în Știri din S.U.A. și raport mondial pentru cel mai bun program de inginerie (non-doctorat). Colegiul Olin împărtășește locul cu Academia Militară a Statelor Unite - și are aproximativ 4.044 mai puțini studenți. Este o poveste de succes masivă, dacă nu în mare măsură. Iar în centrul acestui succes sunt mecanica emoțiilor.

"Cred că, la sfârșitul zilei, lucrul care face Olin special - și lucrul care mi-a dat speranța că am putea răspândi ceea ce am lucrat la Universitatea din Illinois - a fost acela că ei au creat o cultură de încredere și împuternicire cu elevii ", spune Goldberg Invers.

David Goldberg, care lucrează ca consultant educațional și prostetizator de valuri următoare, a scris cartea, Un inginer complet nou, pe Olin - cu ajutorul Prof. Mark Somerville de la Olin Physics. "Când ne gândim la inginerie, ne gândim la știință ca fiind foarte rațională - și este," spune el. "Dar la Olin există un sentiment că emoția primară este dragostea și angajamentul pentru muncă". El spune că, într-un fel, cultura școlii a fost creată accidental într-un laborator. Când universitatea a pornit să-și deschidă ușile, sa dovedit că unele dintre clădiri nu erau încă pregătite - dar deja aveau un număr de solicitanți. Ceea ce au făcut au fost să recunoască ceea ce au numit "parteneri" - 15 bărbați și 15 femei, a căror responsabilitate nu era de a merge la școală, ci de a ajuta facultatea să construiască o instituție care să merite să participe.

"Au creat cu adevărat ceva diferit", spune Goldberg."Când te uiți la clădiri, sunt minunate; există câteva elemente fabuloase pentru curriculum - dar cred că cheia pentru ceea ce face Olin să funcționeze este această cultură ".

Predictiv, cultura lui Olin este un produs al inginerului său de întreprindere: membrii facultăților nu obțin niciodată mandat și sunt evaluați cu privire la modul în care îi ajută pe elevi, nu pe cercetare personală; elevii sunt încurajați să colaboreze cu profesorii lor și unul pe celălalt, totuși doresc. Oamenii vorbesc despre "calea Olin" și înseamnă "transparent" și "în spiritul anchetei". Deseori, conceptele practice ale unui subiect sunt predate în fața teoriei din spatele acestuia și o mare parte din curriculum revine la această idee, scopul de inginerie este de a proiecta și de a crea sisteme care vor ajuta oamenii.

"La Olin există un curs numit Design orientat spre colaborare orientat către utilizatori, unde studenților li se alocă o cohorta de oameni, iar sarcina lor este de a studia acești oameni și de a face o propunere pentru un design conceptual al unei tehnologii care ar putea ajuta acești oameni", spune Goldberg. "Această clasă îi învață pe elevi să facă legătura între oameni și tehnologie. Tehnologia este pentru oameni - pornește de la nevoile oamenilor."

Alte clase Olin încurajează studenții să creeze un produs cu resurse limitate și să-l facă să funcționeze pe piață; acest accent se pune pe conceptele de afaceri și pe valorile din cadrul pieței. Acest tip de inginer, care practic urmărește să vadă ce va funcționa în afara unei perspective teoretice, a fost ceea ce Olin speră să creeze de la început - când a făcut prima dată de ce elevii ar trebui să aleagă Olin, au anunțat că "principalele tehnologii inovatoare, care ar angaja următoarea generație de absolvenți, au fost de acord că acesta este viitorul ingineriei ".

Goldberg spune că Olin are importanța că fiind inginer acum nu este ca și cum ar fi inginer în timpul celui de-al doilea război mondial sau chiar în timpul războiului rece. Acesta este, subliniază el, un lucru bun. Elevilor le sunt oferite noi oportunități de a face ceea ce vor să facă. Cea mai bună cale a tinerilor de a nu mai exista o cale clară este că nu trebuie să urmeze deloc calea. Asta e vești vechi în domeniul științelor umane, dar este radical pentru studenții STEM.

"La un moment dat a fost important ca inginerii să fie cumva ascultători, să vină și să facă ceea ce li sa spus - stai la scule de redactare și fac niște calcule obositoare pe care șefii lor nu le-au dorit să le facă, dar care acum sunt în mare parte făcute prin calculatoare ", spune Goldberg. "Acum vrem ca mai mulți ingineri antreprenorali, în locul inginerului care se închide, să stea jos și să facă ceea ce li se spune. Vrem cineva care va ieși și va crea o bucată de tehnologie fabuloasă pe care nu o putem trăi ".

Dar găsirea și îndrumarea acestor institutori devine din ce în ce mai dificilă. O problemă constă în faptul că pregătirea tehnică a ingineriei a devenit prea îngustă și, sincer, neinspirată. În cazul în care sună ca o afirmație îndrăzneață, nu este: Aproximativ 50 la sută din studenții de inginerie din S.U.A. abandonează programele de studii. Există și faptul că, din punct de vedere istoric, copiii care cresc în locuri bogate sunt mai puțin susceptibili de a-și desfășura activitatea de inginerie. Aceasta este o problemă bună de a avea (și una pe care China tocmai o văd acum să apară).

Vestea bună pentru noi toți care se bucură de avantajele tehnologiei cum ar fi mașinile și securitatea cibernetică este că tot mai multe instituții încearcă să meargă pe calea lui Olin. Una dintre numeroasele locuri de muncă ale Goldberg este de a consulta universitățile din întreaga lume cu privire la modul de a-și revizui cultura pentru ingineri - două exemple, spune el, care încep să găsească succes sunt instituția de învățământ superior Insper în Brazilia și Universidad de Ingeniería y Tecnología din Peru. Și universitățile majore încep să facă schimbări, deși provocarea este un pic mai puternică atunci când încearcă să schimbe o cultură existentă decât să creeze una nouă.

Zilele în care inginerii au fost angajați doar pentru expertiza lor au dispărut. Flanelul gri este foarte anul trecut. Absolvenții Olin trebuie să părăsească calea lui Olin în urmă, dar fac acest lucru pentru a intra într-o lume care se interesează din ce în ce mai mult de ceea ce pot face. Intră într-o lume în care contează ceea ce simt că fac.