Studenții sunt prea tineri să discute despre reforma armei? Înțelepciunea spune că nu

$config[ads_kvadrat] not found

Armele de tip airsoft rănesc grav

Armele de tip airsoft rănesc grav
Anonim

Se spune că odată cu vârsta vine înțelepciunea. Deci, atunci când înțelepciunea tânără este pusă la îndoială, este pusă la îndoială: În urma filmărilor de la liceul Marjory Stoneman Douglas din Florida, activiștii studenți au fost acuzați că sunt prea tineri pentru a vorbi despre violența armelor și au fost pictate ca pioni ai presei. Unii au fost chiar acuzați de a fi "actori de criză".Dar, spre deosebire de o mare parte a Americii, acești tineri se confruntă cu o criză prin organizarea de marsuri, școală, și vorbind cu pasiune și public despre reformă.

Există dovezi că tânărul nu poate fi înțelept? Potrivit cercetărilor publicate în februarie în Jurnalul de Gerontologie, înțelepciunea este cea mai distinctă formulată de modul în care o persoană răspunde la un eveniment de viață dificil, mai degrabă decât câți ani au dobândit. Înțelepciunea, scrie cercetătorii de la Universitatea de Stat din Oregon, este dezvoltată atunci când oamenii sunt forțați să pună întrebări despre lumea din jurul lor și să caute un sens personal în urma unei circumstanțe intense.

"Zicala a fost" cu varsta, vine cu intelepciune ", dar acest lucru nu este cu adevarat adevarat", explica co-autorul Carolyn Aldwin, directorul Centrului OSU pentru imbatranirea sanatoasa, intr-o declaratie publicata marti. "În general, oamenii care au trebuit să lucreze după un eveniment dificil de viață sunt aceia care au ajuns la un nou sens."

Îmi pare rău, dar este la fel de clar ca și ziua în care există #CrisisActor care se comportă pentru mass-media parazitară, în timp ce blochează o agendă anti-pistol pe gâtul nostru.

Este atât de clar că acești copii sunt forțați și îndrumați ce să spunem, unii dintre ei cel puțin. #ParklandStudentsSpeak

- Mike (@mike_Zollo) 21 februarie 2018

Este mult dincolo de dezgustător faptul că există oameni acolo susținând că suntem actori de criză și nu reali. Nu-mi discredita colegii de clasă și eu pentru că vorbim. Nu încercați să mutați reflectorul de la ceea ce trebuie vorbit; reforma armei. Doar ne alimentezi elevii.

- Kyra (@longlivekcx) 21 februarie 2018

Aldwin și echipa ei au intervievat 50 de adulți, cu vârste cuprinse între 56 și 91 de ani. Participanții au fost rugați să vorbească despre un anumit eveniment de viață provocator, să discute despre modul în care s-au confruntat cu el și să divulge dacă experiența a schimbat modul în care acționează sau perspectivele lor asupra vieții. Trei modele au apărut: Un grup de 13 a spus că evenimentul nu le-a determinat să pună la îndoială semnificația vieții lor, în timp ce un grup de cinci a spus că cea mai mare repercusiune a evenimentului de viață a fost că le-a ajutat să clarifice o credință pe care nu o puteau descrie anterior.

Cu toate acestea, ceilalți 32 de respondenți au declarat că evenimentul dificil le-a determinat să reflecteze asupra lor, a convingerilor lor și a înțelegerii lor asupra lumii. Făcând acest lucru, au subliniat, au întrerupt modul în care se uită la viața lor. Ei au remarcat, de asemenea, că primirea unui sprijin emoțional nesolicitat în timpul crizei le-a ajutat să-și dezvolte înțelepciunea înrădăcinată în compasiune și umilință.

Audind școala mea a spus în aceeași propoziție ca Columbine și Sandy Hook nu se va opri niciodată șocant. Nu vreau ca MSD să fie amintită ca "școala care a avut filmările". Vreau ca aceasta să fie amintită ca școala care a început o revoluție.

- carly (@car_nove) 22 februarie 2018

"Înțelepciunea este deseori studiată ca o caracteristică individuală, dar acest studiu a subliniat relevanța unei perspective social-ecologice pentru înțelegerea modului în care dezvoltarea înțelepciunii este facilitată și prin intermediul tranzacțiilor sociale", scrie Aldwin și echipa ei. "Se crede că înțelepciunea se dezvoltă din acumularea de experiențe și cunoștințe, dar nu toți cei care au experiență sunt înțelepți".

Este important să rețineți că aceste rezultate sunt colectate de la adulți, nu de adolescenți. Dar este normal să se aștepte ca o persoană cu vârste cuprinse între 56 și 91 ani să fi întâlnit deja momente de conflict. Din păcate, realitatea lumii de astăzi este că adolescenții, precum cei de la Liceul Marjory Stoneman Douglas și școlile din țară, se confruntă cu lucruri teribile pe care adulții speră să nu le experimenteze niciodată pe parcursul vieții lor.

Acești adolescenți au fost forțați să experimenteze felul de criză care forțează înțelepciunea - și ei sunt deja în proces de rumânare.

Student Parkland în timpul sesiunii de ascultare cu președintele Trump: "Cum este ușor să cumpărați acest tip de arme? Cum am oprit acest lucru după Columbine, după Sandy Hook? "Pic.twitter.com/xYRYPkRm46

- NBC News (@NBCNews) 21 februarie 2018
$config[ads_kvadrat] not found